Latim A (11.º Ano): A Religião Romana (Exame 2011, 2.ª Fase)

«A vida religiosa dos Romanos era infinitamente mais complexa do que pensam aqueles que só consideram a religião oficial e ignoram as manifestações quotidianas extremamente numerosas de um sentido do sagrado que nunca lhes faltou.
»

Pierre Grimal, A Civilização Romana, Lisboa, Edições 70, 1993, p.
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Desenvolva o tema «A Religião Romana», atendendo aos aspectos seguintes:

• o culto familiar;

• o culto público.

A resposta do examinando é classificada de acordo com os valores constantes do quadro, não havendo lugar a classificações intermédias.

Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina	Descritores do nível de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa Níveis*
	1	2	3
Níveis** 5 O examinando desenvolve, de modo completo, os dois domínios requeridos. Culto familiar: • o paterfamilias presidia, como sacerdote, aos actos de culto no lararium (altar), local de culto situado no atrium (átrio); • as cerimónias religiosas dirigiam-se aos deuses familiares os Lares, que protegiam a casa e toda a família, e os Penates, que velavam pela abundância das provisões. Culto público: • os actos religiosos eram organizados e administrados pelo Estado, sendo presididos por sacerdotes; • as cerimónias religiosas acompanhavam sempre os actos públicos; • existia um calendário religioso; • os templos eram o local de culto.	32	33	35
4	26	27	29
3 O examinando desenvolve, de modo incompleto, os dois domínios requeridos: • refere um aspecto do primeiro domínio; • menciona dois aspectos do segundo domínio. OU O examinando desenvolve, de modo completo, apenas um dos domínios requeridos.	20	21	23
2	14	15	17
Níveis** 1 O examinando desenvolve, de modo incompleto, apenas um dos domínios requeridos: • refere um aspecto do primeiro domínio; OU • menciona dois aspectos do segundo domínio.	8	9	11

* Descritores apresentados nos critérios gerais.
** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo mais elevado de entre os dois tidos em consideração. No caso de a resposta não atingir o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina, a classificação a atribuir é zero pontos. Neste caso, não é classificado o desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
Os níveis 2 e 4, que não se encontram descritos, são níveis intercalares que visam contemplar respostas que não se enquadrem em nenhum de dois níveis descritos consecutivos.