Desenho A (2011): Representação Gráfica de Modelo 3D à Mão Livre (12.º Ano)

Exame de Desenho A 2011 (1.ª Fase). Exercício de representação gráfica à mão livre, análise de forma e aplicação de técnicas com grafite.

Desenho AExame 201112.º anoRepresentação gráficaModelo tridimensionalDesenho à mão livreGrafiteLinguagem plástica
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Desenho A (706)

Ano: 2011

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 1.1

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (1.1)
GRUPO I.
Representação à vista de um modelo tridimensional, com exploração da capacidade de análise.
Com o elemento anexo, forme o modelo tridimensional que vai utilizar de modo que fique semelhante ao que está representado na fotografia da Figura 1.
Coloque o modelo sobre a mesa de trabalho, conforme indicado na Figura 2.
Figura 1 - Modelo tridimensional.
Figura 2 - Colocação do modelo em relação ao examinando.
Observe atentamente o modelo.
Proceda à sua representação gráfica, à mão livre, utilizando grafites.
A representação deverá respeitar os seguintes requisitos:
– observância da forma geral e das proporções entre as partes do modelo; – exploração criteriosa dos elementos estruturais da linguagem plástica.
O registo deverá ficar centrado e ocupar um terço da área disponível da folha de prova.
Critério de Classificação
1. (40 pontos) Neste item, o examinando deve ter feito uma representação à mão livre do modelo. 1. a) Domínio dos meios actuantes – Materiais e instrumentos (15 pontos) Na resposta a este item, o examinando deve, obrigatoriamente, ter usado grafites. Caso esta condição não se verifique, este parâmetro é classificado com 0 (zero) pontos.
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaPontuação
4Evidencia muito bom domínio da técnica, ao utilizar diferentes intensidades e espessuras de traço, tramas, malhas ou manchas de diferentes tons e densidades, criando uma gradação correcta.15
3Denota um bom domínio da técnica, apesar de se verificarem pequenas falhas e/ou de criar uma gradação curta.12
2Denota algum domínio da técnica, mas verificam-se várias falhas.9
1Evidencia dificuldade no domínio da técnica.6
1. b) Capacidade de análise e representação de objectos – Morfologia geral e proporção entre as partes (5 pontos) Na resposta a este item, o examinando deve, obrigatoriamente, ter representado o modelo correctamente montado e colocado na posição indicada. Caso não se verifique uma destas condições, este parâmetro é classificado com 0 (zero) pontos.
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaPontuação
3Regista correctamente a morfologia geral e as proporções entre as partes.5
2Regista correctamente a morfologia geral, mas há pequenas incorrecções e/ou desproporção entre algumas partes.3
1Há um registo da morfologia geral, mas com várias incorrecções e/ou desproporção entre as partes.1
1. c) Capacidade de análise e representação de objectos – Volume, espaço, profundidade, claro/escuro e padrão (15 pontos)
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaPontuação
4Explora criteriosamente os elementos estruturais da linguagem plástica e regista com muita correcção o volume, o espaço, a profundidade, os valores lumínicos e o padrão do modelo.15
3Regista com correcção o volume, o espaço, a profundidade, os valores lumínicos e o padrão do modelo.12
2Regista com alguma correcção o volume, o espaço, a profundidade, os valores lumínicos e o padrão do modelo.9
1Regista com dificuldade o volume, o espaço, a profundidade, os valores lumínicos e/ou o padrão do modelo.6
1. d) Domínio e aplicação de princípios e estratégias de composição e estruturação na linguagem plástica – Práticas de ocupação de página (5 pontos)
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaPontuação
2Centra o registo e ocupa entre 350 cm² e 450 cm².5
1Não centra o registo e ocupa entre 350 cm² e 450 cm². OU Centra o registo, mas faz uma ocupação menor do que a pedida, entre 250 cm² e 350 cm². OU Centra o registo, mas faz uma ocupação maior do que a pedida, entre 450 cm² e 550 cm².3
Matéria Associada
Representação bidimensional; Análise morfológica; Técnicas de grafite; Composição espacial
Resumo Pedagógico
Treinar a representação tridimensional (vista) de um modelo físico, focando-se na proporção, volume, claro-escuro e composição de página, utilizando grafite.

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