História A (12º Ano) Exame 2011: Apoio a Movimentos de Libertação

Análise comparativa das perspetivas sobre os apoios aos movimentos de libertação das colónias portuguesas (Exame 1ª Fase 2011).

História A12º anoExame Nacional2011Movimentos de LibertaçãoColónias PortuguesasMPLAApoios InternacionaisDescolonização
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: História A (623)

Ano: 2011

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 4

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (4)
Compare, relativamente aos apoios aos movimentos de libertação das colónias portuguesas, a perspectiva expressa no documento 1 com a perspectiva expressa no documento 2.
Critério de Classificação
Nível Descritores do domínio específico da disciplina Pontuações (Níveis de Comunicação Escrita 1/2/3)
5
  • Comparação clara das duas perspectivas acerca dos apoios aos movimentos de libertação das colónias portuguesas, referindo os seguintes aspectos:
    • enquanto no documento 1 - perspectiva do chefe do Governo português - se defende que os «movimentos chamados libertadores» foram criados e são sustentados por interesses estrangeiros, nomeadamente, por países africanos, asiáticos e socialistas, no documento 2 - perspectiva do presidente do MPLA - defende-se que o MPLA foi estruturado no território angolano e conta com importante apoio internacional de países comunistas e de países ocidentais;
    • enquanto no documento 1 se afirma que a acção dos movimentos de libertação é uma actividade terrorista e de conspiração contra Portugal, no documento 2 afirma-se que a acção do MPLA é uma luta legítima pela independência do povo angolano;
    • enquanto no documento 1 se considera haver uma campanha de propaganda contra Portugal na ONU e nos meios de comunicação social internacionais, no documento 2 considera-se haver uma campanha de propaganda do Governo português contra o MPLA, que associa, incorrectamente, este movimento ao comunismo.
  • Interpretação completa dos documentos, por referência ao solicitado.
  • Utilização adequada e sistemática da terminologia específica da disciplina.
27 29 30
4 (Nível intercalar)
  • Comparação das duas perspectivas acerca dos apoios aos movimentos de libertação das colónias portuguesas, referindo dois dos aspectos indicados no nível 5.
  • Interpretação incompleta dos documentos, por referência ao solicitado.
  • Utilização adequada da terminologia específica da disciplina.
22 24 25
3
  • Interpretação incompleta dos documentos, por referência ao solicitado.
  • Utilização adequada da terminologia específica da disciplina.
17 19 20
2 (Nível intercalar) 12 14 15
1
  • Apresentação genérica de aspectos referidos no nível 5.
  • Incipiente interpretação dos documentos, por referência ao solicitado.
  • Utilização pouco rigorosa da terminologia específica da disciplina.
7 9 10
Matéria Associada
Descolonização; Guerras Coloniais; Movimentos de Libertação
Resumo Pedagógico
Treina a comparação crítica de fontes documentais sobre os apoios externos aos movimentos de libertação colonial portuguesa.

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