Compreensão de Leitura Português 4º Ano 2011 | Exame Nacional

Teste a sua capacidade de leitura e recuperação de informação explícita. Complete as frases sobre a Glória e as cartas do pai, baseando-se no texto do Exame de 2011.

Português 4º AnoExame Nacional 2011Compreensão da LeituraSeleção de informação explícitaPreenchimento de frasesInterpretação textual
Informações do Exame

Ano Escolar: 4º Ano

Disciplina: Português (41)

Ano: 2011

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 3

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (3)
Relê o texto da linha 15 à linha 23.
Completa as frases preenchendo os espaços de acordo com o sentido do texto.
Para a Glória, cada carta do pai era uma autêntica viagem dentro de um envelope selado, porque a fazia imaginar ______________.
Certo dia, a menina recebeu uma ______________ em vez de uma ______________.
Critério de Classificação
Objetivo: Seleccionar informação explícita no texto para reconstituir segmentos textuais.
Descrição dos Níveis de DesempenhoCódigo
Completa as frases, preenchendo os três espaços com as informações adequadas. Para a Glória, cada carta do pai era uma autêntica viagem dentro de um envelope selado, porque a fazia imaginar montanhas (escondidas nas nuvens)./paisagens (feitas unicamente de areia)./estradas (que se entrelaçavam umas nas outras). Certo dia, a menina recebeu uma caixa (do tamanho da mão de uma criança) em vez de uma (longa) carta. Nota - No completamento do primeiro espaço, aceita-se outra resposta, desde que esteja de acordo com o sentido das palavras retiradas do texto. Por exemplo: sítios lindos. / mundos maravilhosos. / lugares desconhecidos.3
Completa as frases, preenchendo dois espaços com as informações adequadas.2
Completa as frases, preenchendo um espaço com a informação adequada.1
Dá outra resposta.0
Matéria Associada
Leitura; Compreensão de texto; Seleção de informação; Vocabulário
Resumo Pedagógico
Treina a localização e seleção de informação explícita no texto para completar frases, praticando a compreensão detalhada de leitura.

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