Auto da Barca do Inferno: Análise do Onzeneiro | Português 9º Ano

Lê os excertos do Auto da Barca do Inferno e do Auto da Índia, de Gil Vicente.
Responde, de forma completa e bem estruturada, apenas a um dos itens, 9.
A.
ou 9.
B.
, e identifica, na folha de respostas, o item a que vais responder.
Em caso de necessidade, consulta as notas e o vocabulário apresentados.
Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual apresentes linhas fundamentais de leitura do excerto da peça Auto da Barca do Inferno.
O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de conclusão.
Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os sete tópicos apresentados a seguir.
Se não mencionares ou se não tratares corretamente os dois primeiros tópicos, a tua resposta será classificada com zero pontos.

• Referência ao local onde as personagens se encontram.

• Identificação do que é referido pelo advérbio «lá» (verso 6).

• Indicação da intenção do Diabo ao dirigir-se ao Onzeneiro como «meu parente» (verso 4).

• Explicitação da reação do Diabo à demora do Onzeneiro.

• Explicação do sentido dos versos «Ora mui muito m' espanto / não vos livrar o dinheiro.
» (versos 9 e 10).

• Referência ao sentido da fala do Onzeneiro «Nem tão sois pera o barqueiro, / não me deixaram nem tanto.
» (versos 11 e 12).

• Explicação, com base no teu conhecimento da obra, da intenção de crítica social, feita através do Onzeneiro.

Cenários de resposta
9.A. Auto da Barca do Inferno
Refere o local onde as personagens se encontram: (a) junto a um rio / num cais. OU Barca (para o Diabo) e junto a um rio (para o Onzeneiro). Identifica o que é referido pelo advérbio. Por exemplo: (b) a vida terrena. Indica a intenção do Diabo. Por exemplo: (c) o Diabo pretende mostrar que, entre si e o Onzeneiro, há uma relação de proximidade. Explicita a reação do Diabo: (d) o Diabo finge ficar surpreendido com a demora do Onzeneiro. Explica os versos 9 e 10. Por exemplo: (e) o Diabo troça do facto de o dinheiro não ter ajudado o Onzeneiro a salvar-se da situação em que se encontra. Refere o sentido da fala do Onzeneiro. Por exemplo: (f) o Onzeneiro dá a entender que não lhe sobra dinheiro para pagar a passagem. Explica a intenção de crítica social. Por exemplo: (g) através do Onzeneiro, é feita uma crítica à ganância / à corrupção de costumes na sociedade.
Aspetos de conteúdo (C) 6
Níveis de desempenho

A. Refere o local onde as personagens se encontram (a) e identifica o que é referido pelo advérbio (b). Trata os cinco tópicos previstos (c, d, e, f, g). OU B. Refere a relação entre as duas personagens (a) e identifica a personagem referida (b). Trata os cinco tópicos previstos (c, d, e, f, g).	6
A. Refere o local onde as personagens se encontram (a) e identifica o que é referido pelo advérbio (b). Trata quatro dos tópicos previstos. OU B. Refere a relação entre as duas personagens (a) e identifica a personagem referida (b). Trata quatro dos tópicos previstos.	5
A. Refere o local onde as personagens se encontram (a) e identifica o que é referido pelo advérbio (b). Trata três dos tópicos previstos. OU B. Refere a relação entre as duas personagens (a) e identifica a personagem referida (b). Trata três dos tópicos previstos.	4
A. Refere o local onde as personagens se encontram (a) e identifica o que é referido pelo advérbio (b). Trata um ou dois dos tópicos previstos. OU B. Refere a relação entre as duas personagens (a) e identifica a personagem referida (b). Trata um ou dois dos tópicos previstos.	3
A. Refere o local onde as personagens se encontram (a) e identifica o que é referido pelo advérbio (b). OU B. Refere a relação entre as duas personagens (a) e identifica a personagem referida (b).	2
Dá outra resposta.	0

Aspetos de organização e correção da expressão escrita (F) 4

Produz um texto predominantemente expositivo, bem organizado (articulando uma parte inicial, uma parte de desenvolvimento e uma parte final) e correto nos planos ortográfico, de pontuação, lexical, morfológico e sintático*.	4
Produz um texto com marcas de exposição, em que se reconhecem, pelo menos, duas das três partes estruturantes do plano de texto e que é correto nos planos ortográfico, de pontuação, lexical, morfológico e sintático*.	2
Produz um texto com uma estrutura indiscernível*.	1

Nota - Se o aluno não cumprir a extensão requerida, a classificação será sujeita a desvalorização, de acordo com a tabela seguinte.

Descrição	Desvalorização (pontos)
Afasta-se da extensão requerida, produzindo um texto com menos de 70 (mas mais de 22) ou com mais de 120 palavras.	1