Francês 11º Ano 2013: Artigo de Opinião sobre Tecnologia

Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS) a créé un espace de dialogue et de réflexion entre les jeunes et la communauté scientifique, le club 'Jeunes, Technologie & Citoyens', sur des thèmes choisis par eux ou suggérés par les scientifiques.
Vous voulez participer à la conférence-débat, organisée par le CNRS, à propos du thème 'Technologie et Développement'.
Rédigez un article d'opinion (120-180 mots) où vous présenterez deux avantages et deux inconvénients du développement de la technologie, tout en justifiant vos choix.
Attention! Ne signez pas votre article.

Competência Pragmática

N5	Redige um texto claro, direto e coerente sobre o tema proposto, adequado ao contexto e aos destinatários, respeitando a matriz discursiva e o formato textual pedido. Estrutura o texto, destacando pormenores relevantes, ainda que de forma linear. Apresenta duas vantagens e dois inconvenientes do desenvolvimento da tecnologia, justificando as suas opções. Respeita os limites de palavras indicados.	30
N4	Redige um texto simples sobre o tema proposto, adequado ao contexto e aos destinatários, respeitando a matriz discursiva e o formato textual pedido.	24
N3	Estrutura o texto, embora a organização das ideias nem sempre seja coerente. Apresenta uma vantagem e um inconveniente do desenvolvimento da tecnologia, justificando as suas opções. Pode não respeitar os limites de palavras indicados.	18
N2	Redige um texto, abordando de forma global o tema proposto. Expõe as ideias de forma elementar e, muitas vezes, desarticulada, utilizando predominantemente as paráfrases do seu próprio discurso. Pode não respeitar os limites de palavras indicados.	12
N1	Redige um texto, abordando de forma global o tema proposto. Expõe as ideias de forma elementar e, muitas vezes, desarticulada, utilizando predominantemente as paráfrases do seu próprio discurso. Pode não respeitar os limites de palavras indicados.	6

Competência Linguística*

N5	Recorre a mecanismos de ligação simples para marcar relações entre ideias e opiniões ou destacar pormenores. Revela um bom domínio linguístico para exprimir as suas ideias de forma compreensível: – utiliza vocabulário variado e adequado, embora possam ocorrer escolhas incorretas de palavras; – evidencia um bom controlo gramatical, podendo, no entanto, ocorrer lapsos ao nível da estruturação das frases. Produz uma escrita clara e inteligível, com organização adequada de parágrafos. A ortografia e a pontuação são geralmente precisas, embora possam revelar influência da língua materna.	20
N4	Revela um domínio linguístico suficiente para exprimir as suas ideias de forma compreensível: – utiliza vocabulário pouco variado, mas consegue suprir limitações com recurso a circunlocuções e a outros mecanismos de substituição;	16
N3	– evidencia um controlo gramatical suficiente para permitir a compreensão do que pretende comunicar, embora cometa erros de forma sistemática. Produz uma escrita corrente, com ortografia e pontuação aceitáveis, sob o ponto de vista da inteligibilidade.	12
N2	Demonstra apenas um controlo limitado de algumas estruturas e formas gramaticais simples, cometendo erros que afetam frequentemente a compreensão.	8
N1	Utiliza vocabulário elementar, com um conhecimento restrito da ortografia e da pontuação.	4

* A competência linguística apenas será avaliada se o examinando tiver tratado o tema proposto e se tiver obtido, pelo menos, nível 1 na competência pragmática.