Geografia A (11º Ano): Estratégia Nacional para o Mar (Exame 2013)

Explique a importância de Portugal ter uma estratégia nacional para o mar, tendo em conta os tópicos de referência seguintes:

• a posição geográfica do país;

• as potencialidades económicas do oceano.
Em cada um dos tópicos, a explicação deve focar dois aspetos.

Na resposta, é explicada a importância de Portugal ter uma estratégia nacional para o mar, desenvolvendo-se, para cada um dos tópicos de referência, os seguintes aspetos, ou outros considerados relevantes. A posição geográfica do país: • afirmação dos portos portugueses como porta de entrada e/ou de saída de mercadorias, reforçando as relações transatlânticas com os continentes americano e africano, nomeadamente, com os países de língua oficial portuguesa; • valorização da Zona Económica Exclusiva, através da aposta na investigação científica e na conservação dos ecossistemas marinhos. As potencialidades económicas do oceano: • aproveitamento dos recursos do mar e das áreas costeiras em sectores como, por exemplo, a pesca ou o turismo, que criem empregos diretos e indiretos e contribuam para o crescimento económico de uma forma sustentada; • realização de investimentos, por exemplo, na produção de energias renováveis ou na exploração dos recursos, vivos e não vivos, do fundo do oceano, que promovam o desenvolvimento do país (científico, tecnológico e económico).

Níveis	Descritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplina		Níveis* Descritores do nível de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa
	1	2	3
5	A resposta apresenta: • quatro aspetos desenvolvidos; • organização coerente dos conteúdos; • linguagem científica adequada.	18	19	20
4	A resposta apresenta: • quatro aspetos desenvolvidos; • falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica. OU A resposta apresenta: • três aspetos desenvolvidos; • organização coerente dos conteúdos; • linguagem científica adequada.	14	15	16
3	A resposta apresenta: • três aspetos desenvolvidos; • falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica. OU A resposta apresenta: • dois aspetos desenvolvidos; • organização coerente dos conteúdos; • linguagem científica adequada.	10	11	12
2	A resposta apresenta: • dois aspetos desenvolvidos; • falhas na organização dos conteúdos e/ou na linguagem científica. OU A resposta apresenta: • um aspeto desenvolvido; • linguagem científica adequada.	6	7	8
1	A resposta apresenta: • um aspeto desenvolvido; • falhas na linguagem científica.	2	3	4