Desenho A (706) 12.º Ano 2014: Registo Tridimensional com Grafite

Análise e representação tridimensional de um modelo dobrado, utilizando técnicas de linha e composição espacial. Exame 2014.

Desenho AExame Nacional20141.ª FaseDesenhoRepresentação GráficaVolumetriaDesenho à Mão LivreGrafiteComposição
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Desenho A (706)

Ano: 2014

Fase: 1.ª Fase

Pergunta nº: 1

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (1)
Destaque o elemento branco e forme com ele um modelo tridimensional, dobrando-o em todos os vincos predefinidos.
Mantenha inalteradas as dobragens quando mudar a posição do modelo.
Observe atentamente o modelo que construiu.
Recorrendo exclusivamente à utilização da linha, execute três registos à mão livre, em três posições diferentes que transmitam adequadamente a morfologia geral, as proporções e a tridimensionalidade do modelo.
Represente apenas as linhas de contorno que definem a volumetria do modelo.
Utilize diferentes espessuras e intensidades de linha para tornar o seu desenho mais legível.
Utilize apenas grafite.
Dimensione os registos de modo a conseguir uma ocupação equilibrada do espaço livre da folha de resposta, sem os sobrepor.
Critério de Classificação

1. a) Domínio dos meios atuantes – Materiais e instrumentos (10 pontos)

NíveisDescritores do nível de desempenhoPontuação
3Utiliza apenas grafite. Adequa a dureza da grafite ao tipo de traçado pedido, riscando com segurança, fluidez e desenvoltura linhas rápidas e espontâneas, contínuas ou descontínuas. Varia a pressão exercida sobre o riscador de modo a produzir diferentes espessuras e intensidades de linha.10
2Utiliza apenas grafite. Risca com alguma hesitação para definir a linha de contorno. Varia a pressão exercida sobre o riscador de modo a produzir diferentes espessuras ou diferentes intensidades de linha.7
1Utiliza apenas grafite. Não adequa a dureza da grafite ao tipo de traçado pedido. Risca com dificuldade, produzindo espessuras e intensidades de linha indiferenciadas.4

1. b) Capacidade de análise e representação de objetos – Montagem executada e volume (30 pontos)

NíveisDescritores do nível de desempenhoPontuação
5Executa três registos, à mão livre, em três posições diferentes. Representa apenas as linhas de contorno que definem a volumetria do modelo. Respeita a morfologia geral, as proporções e a tridimensionalidade do modelo.30
4NÍVEL INTERCALAR25
3Executa três registos, à mão livre, em três posições diferentes. Representa apenas as linhas de contorno que definem a volumetria do modelo. Apresenta incorreções no registo da morfologia geral, das proporções ou da tridimensionalidade do modelo.20
2NÍVEL INTERCALAR15
1Executa três registos, à mão livre, em três posições diferentes. Não representa apenas as linhas de contorno que definem a volumetria do modelo. Apresenta erros no registo da morfologia geral, das proporções e da tridimensionalidade do modelo. OU Executa dois registos, à mão livre, em duas posições diferentes. Representa apenas as linhas de contorno que definem a volumetria do modelo. Respeita a morfologia geral, as proporções e a tridimensionalidade do modelo.10

1. c) Domínio e aplicação de princípios e estratégias de composição e de estruturação na linguagem plástica – Práticas de ocupação de página (10 pontos)

NíveisDescritores do nível de desempenhoPontuação
2Dimensiona corretamente os três registos, sem os sobrepor, e ocupa de forma equilibrada o espaço livre da folha de prova.10
1Não dimensiona corretamente os três registos, mas ocupa de forma equilibrada o espaço livre da folha de prova. OU Dimensiona corretamente os três registos, mas não ocupa de forma equilibrada o espaço livre da folha de prova.5
Matéria Associada
Representação Tridimensional; Técnicas de Desenho; Composição Espacial; Variação de Linha
Resumo Pedagógico
Prática de desenho à mão livre (grafite) para registar a morfologia, proporções e tridimensionalidade de um modelo, focando na variação de linha e ocupação de espaço.

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