Efeitos da PAC em Portugal: Inovação e Conservação | Geografia A 11º Ano (Exame 2016)

Exercício de Geografia A (11º ano) sobre a Política Agrícola Comum (PAC). Explica os efeitos do desenvolvimento rural em Portugal, focando em inovação agroflorestal e conservação.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Geografia A (719)

Ano: 2016

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: G6.3

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (G6.3)
Explique os efeitos, em Portugal, da política de desenvolvimento rural promovida pelas sucessivas reformas da Política Agrícola Comum, tendo em consideração os seguintes tópicos de orientação:

• a inovação no sector agroflorestal;
• a conservação dos recursos naturais.
Na sua resposta, desenvolva dois aspetos para cada um dos tópicos de orientação.
Critério de Classificação
Tópicos de resposta:
inovação no sector agroflorestal:
  • as políticas de desenvolvimento rural incentivam a utilização de sementes selecionadas adequadas às condições edafoclimáticas;
  • a promoção das TIC aplicadas aos sistemas de rega, prevista nas políticas de desenvolvimento rural, contribui para rentabilizar a água disponível;
  • o incentivo à inovação científica/formação profissional contribui para maximizar a produtividade/rendimento agrícola;
  • a realização de feiras e de eventos aumenta a difusão da inovação no sector agroflorestal;
  • o acompanhamento de técnicos especializados no processo de produção, previsto nas políticas de desenvolvimento rural, favorece a introdução de novos produtos no mercado;
  • a experimentação científica potencia o desenvolvimento global do sector;
  • os centros de investigação, no quadro da PAC, potenciam a utilização de espécies endémicas.
conservação dos recursos naturais:
  • as políticas de desenvolvimento rural, no quadro da PAC, fomentam a aplicação dos modos de produção biológica e integrada, contribuindo para assegurar a conservação dos recursos para as gerações vindouras;
  • a adequação do sistema de cultura aos solos e ao clima reduz a despesa relativa aos fatores de produção;
  • as políticas de desenvolvimento rural têm vindo a promover a adoção de técnicas de rega que permitam a gestão eficiente e sustentável do recurso água;
  • as políticas de desenvolvimento rural promovem a adoção de medidas que implicam a redução da utilização de produtos químicos;
  • as políticas de desenvolvimento rural, no quadro da PAC, atribuem aos agricultores maior responsabilização na conservação da paisagem;
  • as políticas de desenvolvimento rural incentivam a redução da utilização de fitofármacos ou de adubos químicos com vista à conservação da qualidade da água/solos;
  • a redução da utilização de produtos químicos nos sistemas agroflorestais contribui para a salvaguarda da biodiversidade.

Níveis de desempenho no domínio específico da disciplina e da comunicação escrita em língua portuguesa:
NíveisDescritores do nível de desempenho no domínio específico da disciplinaNíveis de desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa (1, 2, 3)Pontuação
5Desenvolve quatro aspetos dos tópicos de resposta (dois para cada tópico), ou outros considerados relevantes, com:
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
18, 19, 20
4Desenvolve quatro aspetos dos tópicos de resposta (dois para cada tópico), ou outros considerados relevantes, com falhas em, pelo menos, um dos seguintes parâmetros:
  • organização dos conteúdos;
  • linguagem científica.
OU Desenvolve três aspetos dos tópicos de resposta (dois para um tópico e um para o outro), ou outros considerados relevantes, com:
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
14, 15, 16
3Desenvolve três aspetos dos tópicos de resposta (dois para um tópico e um para o outro), ou outros considerados relevantes, com falhas em, pelo menos, um dos seguintes parâmetros:
  • organização dos conteúdos;
  • linguagem científica.
OU Desenvolve dois aspetos dos tópicos de resposta (dois para um tópico ou um para cada), ou outros considerados relevantes, com:
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
10, 11, 12
2Desenvolve dois aspetos dos tópicos de resposta (dois para um tópico ou um para cada), ou outros considerados relevantes, com falhas em, pelo menos, um dos seguintes parâmetros:
  • organização dos conteúdos;
  • linguagem científica.
OU Desenvolve apenas um aspeto dos tópicos de resposta, ou outro considerado relevante, com:
  • organização coerente dos conteúdos;
  • linguagem científica adequada.
6, 7, 8
1Desenvolve apenas um aspeto dos tópicos de resposta, com falhas na linguagem científica.2, 3, 4
Matéria Associada
PAC; Política Agrícola Comum; Desenvolvimento Rural; Setor Agroflorestal; Inovação Agrícola; Conservação Recursos Naturais; Agricultura Sustentável; Geografia de Portugal
Resumo Pedagógico
Treine a explicação detalhada dos impactos das reformas da Política Agrícola Comum (PAC) no desenvolvimento rural português, analisando a inovação e a sustentabilidade ambiental.

EXPLICAÇÕES

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