Exame Inglês 11.º Ano 2016 (2.ª Fase): Compreensão de Referentes Textuais

Análise de um exercício de Inglês (11.º Ano, 2016) focado na identificação de referentes textuais (coesão e coerência).

InglêsExames Nacionais11 ano20162.ª FaseReferentes textuaisCoesão textualVocabulário
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Inglês (550)

Ano: 2016

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 10.a

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (10.a)
Say what the following words refer to.
Write only the letters and the corresponding answers.
Say what 'them' (l.
17) refers to.
Critério de Classificação
Ex.: a) (The fact that we are going to gradually merge and) enhance ourselves/(The fact that we) transcend (our) limitations; b) Superintelligent being; c) (The fact that) computer displays (would be built/have been built) in(to) spectacles/glasses.
NíveisDescritores do nível de desempenhoPontuação
3Identifica corretamente os três referentes. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão.15
2Identifica corretamente dois referentes. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão. Erra ou omite o outro referente.10
1Identifica corretamente um referente. Pode escrever com incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão. Erra ou omite os outros referentes.5
Matéria Associada
Compreensão de leitura; Coesão e coerência; Identificação de referentes
Resumo Pedagógico
Treina a capacidade de identificar a que palavras ou frases se referem pronomes e expressões num texto (referentes).

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