MACS 11º Ano 2017: Resolução de Equação Logística e Matrículas Escolares

MACS 11º Ano (2017). Use um modelo logístico exponencial para calcular e resolver a evolução do número de alunos matriculados em Vilar de Sadeija.

MACSMatemática Aplicada às Ciências Sociais11º anoExame Nacional20172ª FaseModelo LogísticoFunção ExponencialEquação ExponencialResolução de EquaçõesEvolução populacionalNúmero de alunosVilar de Sadeija
Informações do Exame

Ano Escolar: 11º Ano

Disciplina: Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835)

Ano: 2017

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 5.2

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (5.2)
A Escola de Vilar de Sadeija foi inaugurada no ano 2000.
Admita que, t anos após a inauguração da escola, o número de alunos matriculados no início de cada ano letivo é bem aproximado pelo modelo seguinte, com arredondamento às unidades.
A(t) = 2350 / (1 + 5e^(-0,43t)), com t = 0, 1, 2, .
.
.
Na investigação para um artigo, um elemento do jornal da escola analisou a evolução do número de alunos matriculados no início de cada ano letivo, na escola.
Verificou que, no ano em que o jornal passou a ter instalações próprias, havia mais 950 alunos matriculados do que em 2002, ano em que o jornal foi fundado.
Determine o ano em que o jornal passou a ter instalações próprias.
Caso proceda a arredondamentos nos cálculos intermédios, conserve, exatamente, três casas decimais.
Critério de Classificação
Este item pode ser resolvido por, pelo menos, três processos. 1.º Processo Identificar t = 2 ........................................................................................................................................... 2 pontos Escrever A(2) = 2350 / (1 + 5e^(-0,43 x 2)) (nota) ....................................................................................... 3 pontos Obter o valor de A(2) (754) ........................................................................................................................ 2 pontos Determinar o valor de A(2) + 950 (1704) .................................................................................................... 3 pontos Escrever 2350 / (1 + 5e^(-0,43t)) = 1704 ..................................................................................................... 3 pontos Resolver a equação (t ≈ 6) .................................................................................................................... 5 pontos Concluir ....................................................................................................................................................... 2 pontos [O jornal passou a ter instalações próprias em 2006.] 2.º Processo Identificar t = 2 ........................................................................................................................................... 2 pontos Escrever A(2) = 2350 / (1 + 5e^(-0,43 x 2)) (nota) ....................................................................................... 3 pontos Obter o valor de A(2) (754) ........................................................................................................................ 2 pontos Determinar o valor de A(2) + 950 (1704) .................................................................................................... 3 pontos Apresentar os elementos recolhidos na utilização da calculadora quando a resposta for obtida recorrendo às capacidades gráficas da calculadora ............................................... 8 pontos Apresentar o gráfico ........................................................................................................................ 4 pontos Apresentar as coordenadas relevantes [(6; 1704)] ............................................................................ 4 pontos Concluir ....................................................................................................................................................... 2 pontos [O jornal passou a ter instalações próprias em 2006.] 3.º Processo Identificar t = 2 ........................................................................................................................................... 2 pontos Escrever A(2) = 2350 / (1 + 5e^(-0,43 x 2)) (nota) ....................................................................................... 3 pontos Obter o valor de A(2) (754) ........................................................................................................................ 2 pontos Determinar o valor de A(2) + 950 (1704) .................................................................................................... 3 pontos Apresentar os elementos recolhidos na utilização da calculadora quando a resposta for obtida recorrendo a uma tabela .......................................................................................... 8 pontos Apresentar a tabela utilizada ............................................................................................................ 2 pontos Apresentar as linhas relevantes ........................................................................................................ 6 pontos Concluir ....................................................................................................................................................... 2 pontos [O jornal passou a ter instalações próprias em 2006.] Nota - Se a expressão não for apresentada, mas a resolução permitir perceber inequivocamente que a etapa foi percorrida, a pontuação a atribuir nesta etapa não é desvalorizada.
Matéria Associada
Função Logística; Modelos Matemáticos; Função Exponencial; Resolução de Equações Exponenciais; Logaritmos; Cálculo de valores; Interpretação de modelos
Resumo Pedagógico
Aplique e resolva uma equação baseada num modelo logístico exponencial para determinar um ano futuro dado o número de alunos.

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