Exercício de HCA 11º ano que relaciona a criação de museus públicos com o movimento iluminista do século XVIII, abordando a Razão, o conceito de bem público e o Classicismo.
História da Cultura e das ArtesHCA11º AnoExame Nacional 2019IluminismoSéculo XVIIIMuseusCriação de MuseusClassicismoNeoclassicismoBem públicoRazão iluminista| Níveis | Descritores de desempenho | Pontuação |
|---|---|---|
| 4 | • Relaciona a criação dos museus com o movimento iluminista, apresentando, de forma adequada, dois tópicos de resposta. • Utiliza, de forma globalmente correta, a terminologia específica da disciplina, podendo apresentar imprecisões pontuais. • Interpreta, de forma globalmente adequada, os documentos, podendo apresentar falhas pontuais. | 15 |
| 3 | • Relaciona a criação dos museus com o movimento iluminista, apresentando, de forma adequada, um tópico de resposta e outro com imprecisões. • Utiliza, de forma globalmente correta, a terminologia específica da disciplina, podendo apresentar imprecisões pontuais. • Interpreta, de forma globalmente adequada, os documentos, podendo apresentar falhas pontuais. | 12 |
| 2 | • Relaciona a criação dos museus com o movimento iluminista, apresentando, de forma adequada, um tópico de resposta. • Utiliza, de forma globalmente correta, a terminologia específica da disciplina, podendo apresentar imprecisões pontuais. • Interpreta, de forma globalmente adequada, os documentos, podendo apresentar falhas. | 8 |
| OU • Relaciona a criação dos museus com o movimento iluminista, apresentando dois tópicos de resposta com imprecisões. • Utiliza, de forma globalmente correta, a terminologia específica da disciplina, apresentando imprecisões. • Interpreta, de forma globalmente adequada, os documentos, podendo apresentar falhas. | ||
| 1 | • Relaciona a criação dos museus com o movimento iluminista, apresentando apenas um tópico de resposta com imprecisões. • Utiliza a terminologia específica da disciplina com imprecisões. • Interpreta, de forma genérica, os documentos. | 4 |
| OU • Identifica apenas aspetos da criação dos museus ou do movimento iluminista, sem os relacionar. • Utiliza a terminologia específica da disciplina com imprecisões. • Interpreta, de forma genérica, os documentos. |
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