Alemão 11.º Ano (2021): Redação de Dicas para Viagem de Finalistas

Teil C - Schreiben
1.
Klaus, ein Schüler aus der 11.
Klasse, hat eine Anzeige auf dem Schulblog gepostet.
Du liest die Anzeige.
Hilfe! Wir brauchen Tipps!
Wir sind die Klasse 11H und möchten eine Klassenfahrt machen, aber bis jetzt haben wir nur wenig Geld dafür.
Deshalb organisieren wir ein Event.
Bitte gib uns Tipps:
Wo kann das Event stattfinden? Was können wir machen? Wen können wir einladen?
Schreibe einen Post für den Schulblog und antworte auf die Anzeige von Klaus.
Beachte die drei Fragen.
Schreibe 30-40 Wörter.
Unterschreibe deinen Text nicht.

Redigir uma mensagem no blog da escola (30-40 palavras), dirigida a um aluno (Klaus), na qual apresenta sugestões sobre: • local do evento; • atividades a desenvolver; • quem convidar.

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Redige um texto em que: - apresenta os três aspetos solicitados; -pode apresentar incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão; -revela uma organização clara do discurso.	8
3	Redige um texto em que: - apresenta dois dos três aspetos solicitados; -pode apresentar incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão; - revela uma organização clara do discurso. OU - apresenta os três aspetos solicitados; OU -apresenta incorreções linguísticas que impedem parcialmente a compreensão OU revela uma organização nem sempre clara do discurso.	6
2	Redige um texto em que: - apresenta dois dos três aspetos solicitados; -apresenta incorreções linguísticas que impedem parcialmente a compreensão OU revela uma organização nem sempre clara do discurso. OU - apresenta os três aspetos solicitados; OU - apresenta incorreções linguísticas que impedem parcialmente a compreensão E revela uma organização nem sempre clara do discurso.	4
1	Redige um texto em que: - apresenta um dos três aspetos solicitados; -pode apresentar incorreções linguísticas não impeditivas da compreensão; - revela uma organização clara do discurso. OU - apresenta dois dos três aspetos solicitados; - apresenta incorreções linguísticas que impedem parcialmente a compreensão E revela uma organização nem sempre clara do discurso.	2

Notas: 1. Fator de desvalorização - limites de extensão Sempre que a resposta apresente uma extensão que não respeite os limites estabelecidos (30-40 palavras), aplica-se um desconto de um ponto ao total da pontuação atribuída. 2. A ausência da saudação inicial e da fórmula de despedida e/ou de um registo de língua adequado ao destinatário e à situação comunicativa proposta implicam a atribuição da pontuação do nível de desempenho imediatamente inferior ao nível inicialmente atribuído, tendo em conta os descritores apresentados.