Português 12.º Ano 2021 (2.ª Fase): Análise de Adjetivos e Opiniões

Treina a interpretação textual e a correlação entre adjetivos ('autêntico', 'falsa') e a perspetiva das personagens no Exame Nacional de Português 2021.

PortuguêsExame Nacional12.º Ano20212.ª FaseInterpretação textualAdjetivosCoerência textualAnálise literária
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Português Língua Segunda (138)

Ano: 2021

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 5

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (5)
Relacione os adjetivos «autêntico» (linha 25) e «falsa» (linha 32) com a opinião de cada personagem acerca do diamante.
Critério de Classificação
Na resposta, devem ser abordados os tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – «autêntico»: o desconhecido tenta convencer o narrador de que o diamante é verdadeiro; – «falsa»: o narrador tem a certeza de que o diamante não é verdadeiro. • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) .......................... 13 pontos
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
5Relaciona, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, os adjetivos «autêntico» (I. 25) e «falsa» (I. 32) com a opinião de cada personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.
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4Relaciona, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, os adjetivos «autêntico» (I. 25) e «falsa» (I. 32) com a opinião de cada personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.
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3Relaciona, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, apenas um dos adjetivos com a opinião da respetiva personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.
OU
Relaciona, de forma incompleta ou com imprecisões, os adjetivos «autêntico» (I. 25) e «falsa» (I. 32) com a opinião de cada personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.
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2Relaciona, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, apenas um dos adjetivos com a opinião da respetiva personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.
OU
Relaciona, de forma incompleta ou com imprecisões, os adjetivos «autêntico» (I. 25) e «falsa» (I. 32) com a opinião de cada personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.
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1Relaciona, de forma incompleta ou com imprecisões, apenas um dos adjetivos com a opinião da respetiva personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias.
OU
Relaciona, de forma vaga, os adjetivos «autêntico» (I. 25) e «falsa» (I. 32) com a opinião de cada personagem acerca do diamante.
Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias.
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• Aspetos de correção linguística (CL)* ................................................................ 2 pontos
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
2Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar até 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.2
1Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.1
* Vide Tipologia de erros no âmbito da correção linguística (p. 2).
Matéria Associada
Interpretação textual; Função dos adjetivos; Coesão e coerência
Resumo Pedagógico
Prática de análise de adjetivos específicos e sua relação com a opinião das personagens sobre um objeto (diamante) num contexto de exame.

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