Português 12.º Ano (2021, 2.ª Fase): Análise de Personagem e Citação

O narrador julga que o seu interlocutor está a representar um papel.
Identifique dois traços do comportamento do desconhecido que contribuem para essa suspeita.
Fundamente a resposta com citações do texto.

Na resposta, devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – cautela («O homem olhou em torno, com prudência» – I. 16); – impaciência («Sch! Cinquenta? Trinta? Vá, que eu estou com pressa. Quanto dinheiro tem consigo?» – I. 28; «Ele bateu as solas, de impaciência» – II. 33-34); – nervosismo («Escondia o anel na palma da mão grossa e (pensei eu) fingidamente nervosa.» – I. 29); – desconfiança («Olhava em redor como se todos os agentes do Tesouro e do FBI o espiassem das esquinas e portais, ou de entre o enxurro da gente que passava.» – II. 38-39). • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) .......................... 13 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
5	Identifica, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, dois traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-os com citações do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	13
4	Identifica, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, dois traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-os com citações do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	11
3	Identifica, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, um dos traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-o com, pelo menos, uma citação do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica, de forma incompleta ou com imprecisões, dois traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-os com citações do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	7
2	Identifica, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, um dos traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-o com, pelo menos, uma citação do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica, de forma incompleta ou com imprecisões, dois traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-os com citações do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.	5
1	Identifica, de forma incompleta ou com imprecisões, um dos traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, fundamentando-o com, pelo menos, uma citação do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias. OU Identifica, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, dois traços do comportamento do desconhecido que contribuem para a suspeita do narrador, sem os fundamentar com citações do texto. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias.	3

• Aspetos de correção linguística (CL)* ................................................................ 2 pontos

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
2	Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar até 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.	2
1	Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.	1

* Vide Tipologia de erros no âmbito da correção linguística (p. 2).