Espanhol 11.º Ano 2022: Texto Argumentativo sobre Estudar/Trabalhar no Estrangeiro

2.
Para la clase de Español le han pedido un texto argumentativo (mínimo de 160 palabras) titulado 'Si tuviese que salir de mi país para estudiar o trabajar durante un tiempo, ¿cuál sería mi opción?' Debe:

• introducir el tema (vivir fuera de nuestro país para trabajar/estudiar);
• exponer sus preferencias sobre el lugar elegido;
• enumerar algunos de los motivos que sustentan su propuesta en lugar de otras;
• indicar algunos de los contratiempos con los que podría encontrarse;
• concluir resumiendo y reforzando su opción.
Atención:
no firme su texto.

Redação de um texto argumentativo (mínimo de 160 palavras) intitulado 'Si tuviese que salir de mi país para estudiar o trabajar durante un tiempo, ¿cuál sería mi opción?'. Deve: • introducir el tema (vivir fuera de nuestro país para trabajar/estudiar); • exponer sus preferencias sobre el lugar elegido; • enumerar algunos de los motivos que sustentan su propuesta en lugar de otras; • indicar algunos de los contratiempos con los que podría encontrarse; • concluir resumiendo y reforzando su opción.

Parâmetros	Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
Competências Pragmáticas Competência Discursiva Desenvolvimento Temático	3	- Redige um texto, respeitando o tema proposto. - Apresenta os cinco aspetos solicitados.	12
	2	- Redige um texto, respeitando o tema proposto. - Apresenta três ou quatro dos aspetos solicitados.	8
	1	- Redige um texto, respeitando parcialmente o tema proposto. - Apresenta dois dos aspetos solicitados.	4
Competências Pragmáticas Competência Discursiva Coerência e Coesão	3	- Estrutura o texto, articulando as ideias de forma coerente. - Utiliza, com eficácia, mecanismos de coesão textual.	8
	2	- Estrutura o texto, articulando as ideias de forma coerente, podendo apresentar algumas imprecisões. - Utiliza, com alguma eficácia, mecanismos de coesão textual.	5
	1	- Estrutura o texto, articulando as ideias de forma pouco coerente, com muitas repetições e/ou paráfrases. - Utiliza, com pouca eficácia, mecanismos de coesão textual.	3
Competências Pragmáticas Competência Funcional	3	- Respeita o tipo de texto solicitado (argumentativo) e cumpre as intenções comunicativas previstas (introduzir o tema, explicar, opinar, justificar, exemplificar, concluir).	8
	2	- Respeita o tipo de texto solicitado e cumpre, parcialmente, as intenções comunicativas previstas. OU - Respeita, parcialmente, o tipo de texto solicitado e cumpre as intenções comunicativas previstas.	5
	1	- Respeita, parcialmente, o tipo de texto solicitado e cumpre, parcialmente, as intenções comunicativas previstas. OU Respeita o tipo de texto solicitado OU cumpre as intenções comunicativas previstas.	3
Competências Linguística e Sociolinguística	3	Redige um texto, apresentando variedade de recursos linguísticos, sem incorreções ou com incorreções ocasionais em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	12
	2	Redige um texto, apresentando alguma variedade de recursos linguísticos, com algumas incorreções em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	8
	1	Redige um texto, apresentando pouca variedade de recursos linguísticos, com incorreções sistemáticas em quaisquer dos aspetos seguintes: • controlo vocabular; • domínio das estruturas e das formas gramaticais simples; • adequação da pontuação e precisão da ortografia; • adequação ao contexto e ao(s) destinatário(s).	4

Notas: 1. Fator de desvalorização – limites de extensão. Sempre que a resposta apresente uma extensão inferior a 160 palavras, aplica-se um desconto de dois pontos ao total da pontuação atribuída. 2. A atribuição de zero pontos no parâmetro do desenvolvimento temático (DT) implica a atribuição de zero pontos nos restantes parâmetros.