Exame Espanhol 11º Ano 2022 (2ª Fase): Redação - Resposta a Email

Parte C – Interacción, mediación y expresión escritas
Ha recibido este correo electrónico de un amigo del instituto.
Escriba a su amigo una respuesta a su mensaje (60-80 palabras) contestando a las tres preguntas que le hace.
Anuncio grupo de teatro
Hola, amig@:
Tengo que poner un anuncio para ver si conseguimos gente para el grupo de teatro del instituto.
Quería algo simpático y gracioso.
Necesito tu opinión sincera.
He pensado en algo así:
Ven al grupo de teatro.
Deja de representar mal.
Aprende a convencer a los otros.
Aquí podrás jugar a ser otra persona y aprender a mentir sin que se te vea en la cara.
¿Qué te parece el anuncio? ¿Cambiarías algo? No queremos que crean que hacer teatro es engañar a los otros.
Mi intención es llamar la atención y que la gente se pare para leer el anuncio.
¿Crees que llama la atención?
Un abrazo.
Nicolás
P.
D.
:
Dime la verdad.
No te preocupes si no te gusta.
Lo puedo cambiar.
Atención:
no firme su mensaje.

Parte C - Interação, Mediação e Produção Escritas. Item 1. Redigir uma mensagem (60-80 palavras) dirigida a um amigo da escola, na qual responde às três perguntas que lhe faz, dizendo: • o que pensa sobre o anúncio; • se modificaria alguma coisa no anúncio; • se considera que o anúncio é apelativo.

Níveis	Descritores de desempenho	Pontuação
4	Redige um texto em que: - responde às três perguntas feitas pelo amigo; - pode apresentar incorreções linguísticas pontuais; - revela uma organização clara do discurso.	8
3	Redige um texto em que: - responde a duas das três perguntas feitas pelo amigo; - pode apresentar incorreções linguísticas pontuais; - revela uma organização clara do discurso. OU - responde às três perguntas feitas pelo amigo; - apresenta incorreções linguísticas frequentes OU revela uma organização nem sempre clara do discurso.	6
2	Redige um texto em que: - responde a duas das três perguntas feitas pelo amigo; - apresenta incorreções linguísticas frequentes OU revela uma organização nem sempre clara do discurso. OU - responde às três perguntas feitas pelo amigo; - apresenta incorreções linguísticas frequentes E revela uma organização nem sempre clara do discurso.	4
1	Redige um texto em que: - responde a uma das três perguntas feitas pelo amigo; - pode apresentar incorreções linguísticas pontuais; - revela uma organização clara do discurso. OU - responde a duas das três perguntas feitas pelo amigo; - apresenta incorreções linguísticas frequentes E revela uma organização nem sempre clara do discurso.	2

Notas: 1. Fator de desvalorização – limites de extensão. Sempre que a resposta apresente uma extensão que não respeite os limites estabelecidos (60-80 palavras), aplica-se um desconto de um ponto ao total da pontuação atribuída. 2. Nas respostas em que se verifique pelo menos uma das situações seguintes, é atribuída a pontuação do nível de desempenho imediatamente inferior ao inicialmente tido em consideração: a ausência da saudação inicial e da fórmula de despedida; a ausência de um registo de língua adequado ao destinatário e à situação comunicativa proposta.