Português 12.º Ano (2022, 2.ª Fase): Reações de Gerda em Diálogo Telefónico

Análise de texto e interpretação: Identifique as duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone (Exame Português Língua Segunda 2022).

Português Língua SegundaExames Nacionais12.º ano20222.ª FaseInterpretação de textoReações de personagemAnálise de diálogo
Informações do Exame

Ano Escolar: 12º Ano

Disciplina: Português Lingua Segunda (138)

Ano: 2022

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 2

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (2)
Refira duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone.
Critério de Classificação
Na resposta, devem ser abordados dois dos tópicos seguintes, ou outros igualmente relevantes: – não reconhecimento imediato («Quem?» – I. 7), pela memória vaga e imprecisa da amiga («conversa de pessoas que mal se lembram uma da outra» – I. 10); – surpresa pelo telefonema inesperado («O quê?» – I. 9); – incredulidade pela presença da amiga em Washington («Mas é impossível! Tu aqui? De onde vieste?» – 1. 9). • Aspetos de conteúdo e de estruturação do discurso (C-ED) 13 pontos
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
5Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.13
4Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.11
3Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma reação de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Refere, de forma incompleta ou com imprecisões, duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual que, apesar da eventual ocorrência de falhas, asseguram de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.7
2Refere, adequadamente ou com pequenas imprecisões ou omissões, uma reação de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias. OU Refere, de forma incompleta ou com imprecisões, duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual com falhas que comprometem de modo global a progressão e o encadeamento das ideias.5
1Refere, de forma incompleta ou com imprecisões, uma reação de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias. OU Refere, de forma vaga, duas reações de Gerda durante a conversa ao telefone. Utiliza mecanismos de coesão textual com eventual ocorrência de falhas que comprometem, ou não, a progressão e o encadeamento das ideias.3
• Aspetos de correção linguística (CL)* 2 pontos
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
2Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar até 4 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.2
1Escreve, globalmente, com correção linguística, podendo apresentar de 5 a 8 erros no conjunto dos planos morfológico, sintático, lexical, ortográfico e de pontuação.1
Matéria Associada
Análise textual; Interpretação de discurso; Reações psicológicas
Resumo Pedagógico
Treina a identificação e descrição das reações de uma personagem (Gerda) durante um diálogo, com base na análise textual de um exame nacional.

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