Análise Textual: Interpretação de Pensamentos - Português 9º Ano (Exame 2022)

Análise de uma questão do Exame Nacional de Português (9º ano, 2022) sobre a interpretação de motivações e ações de um personagem.

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Informações do Exame

Ano Escolar: 9º Ano

Disciplina: Português (91)

Ano: 2022

Fase: 2.ª Fase

Pergunta nº: 6

Exame: Abrir PDF

Critérios de Classificação: Abrir PDF

Pergunta (6)
No início do texto, surgem referências que dizem respeito a noites diferentes:
«Um dia, à meia-noite, ele viu-a.
» (linha 1) e «nessa noite, não aguentou» (linha 7).
Que pensamentos de Pedro em relação à estrela, na primeira noite, foram, desde logo, determinantes para o levar a agir na segunda noite? Para responderes, usa palavras tuas.
Critério de Classificação
• Aspetos de conteúdo (C) .................................................................................................... 3 pontos A resposta deve integrar a referência: – ao facto de Pedro ter considerado que a estrela era a mais gira / a mais viva; – ao facto de Pedro ter considerado que era fácil roubar a estrela.
NíveisDescritores de desempenhoPontuação
3Refere, por palavras suas, de forma completa, os pensamentos de Pedro em relação à estrela.
Exemplo:
• O Pedro pensou que a estrela era a mais gira e que conseguiria roubá-la.
3
2Refere, por palavras suas, de forma completa, um dos pensamentos de Pedro em relação à estrela e, com imprecisões e/ou omissões, o outro pensamento.
Exemplo:
• O Pedro pensou que a estrela era a mais gira e percebeu que ela podia ser sua.
2
1Refere, por palavras suas, de forma completa, apenas um dos pensamentos de Pedro em relação à estrela.
Exemplo:
O Pedro pensou que a estrela era a mais viva do céu.
OU
Refere, por palavras suas, com imprecisões e/ou omissões, os dois pensamentos de Pedro em relação à estrela.
Exemplo:
• O Pedro gostou muito da estrela e pensou que poderia tê-la.
1
• Aspetos de correção linguística (CL)* .............................................................................. 1 ponto
Valorização da correção linguísticaPontuação
Produz um discurso globalmente organizado, com eventual ocorrência de um máximo de três erros.1
Nota – Deve atribuir-se a classificação de zero pontos nos aspetos de correção linguística (CL) às respostas em que ocorrem mais de três erros. * Vide Critérios Gerais de Classificação (p. 2).
Matéria Associada
Leitura; Interpretação de texto; Resposta curta
Resumo Pedagógico
Treina a interpretação detalhada de um excerto textual, focando nos pensamentos determinantes de uma personagem para a sua ação subsequente.

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