Acede ao enunciado, aos critérios de correção e aos recursos de apoio do exame de Português (639) (639), do 12.º ano 2026, realizado a 16 de junho de 2026. Consulta os documentos oficiais do IAVE e revê os critérios de classificação.
Aqui tens o enunciado completo deste exame, bem como os critérios de correção oficiais publicados pelo IAVE. Estes documentos são essenciais para rever respostas, compreender a pontuação atribuída em cada questão e perceber melhor como é feita a classificação da prova.
Além do enunciado e dos critérios de classificação, podes também consultar uma proposta de resolução do exame, gerada com apoio de inteligência artificial, para te ajudar a comparar as tuas respostas e a perceber melhor o raciocínio esperado em cada exercício.
Disponibilizamos ainda um simulador de nota, onde podes estimar a tua classificação aproximada no exame. Esta ferramenta é especialmente útil para perceberes o teu desempenho, avaliares o possível impacto na tua média final e preparares, se necessário, a 2.ª fase.
O enunciado, os critérios de correção e a resolução do exame são também recursos valiosos para quem está a estudar e a preparar testes ou exames futuros. Ajudam-te a conhecer o formato da prova, o nível de dificuldade esperado e os aspetos mais valorizados na avaliação.
Recorda-te que a resolução apresentada é orientativa e não substitui os critérios oficiais do IAVE. A nota calculada pelo simulador é apenas uma estimativa, podendo variar sobretudo nas questões de resposta aberta.
Descarregar Enunciado
Descarregar Critérios
A resposta deve explicitar o dilema de Baltasar, considerando a sua condição física (perda da mão) e económica (pouco dinheiro), e apresentar os dois caminhos possíveis: Mafra (agricultura inviável) ou paço real (esmola incerta e burocrática).
⚠ Erro comum: Um erro comum é não abordar ambos os tópicos do dilema (Mafra vs. Paço Real) ou não relacionar a condição física e económica de Baltasar com as suas opções.
A resposta deve comparar os dois ambientes (mercado do peixe e Praça da Figueira) com base em duas sensações distintas (auditivas, visuais ou olfativas), para cada ambiente. É crucial identificar as semelhanças ou contrastes nos estímulos sensoriais e fundamentar com elementos textuais.
⚠ Erro comum: Um erro comum é abordar apenas um tipo de sensação ou não comparar os dois ambientes de forma equilibrada, focando-se apenas num deles. Outro erro é não fundamentar as sensações com exemplos concretos do texto.
A questão avalia a capacidade de identificar o ponto de vista narrativo e a visão subjetiva do narrador em diferentes excertos, bem como a compreensão das ideias expressas. A opção correta para (a) refere-se à monotonia da cidade, e para (b) à vivência psicológica do tempo e o efeito do ambiente no estado anímico.
⚠ Erro comum: Um erro comum é confundir o ponto de vista da personagem com a visão subjetiva do narrador ou interpretar incorretamente as expressões textuais.
A resposta deve identificar duas situações de contraste, uma relativa à cidade de Lisboa (paisagem física) e outra aos tipos sociais (paisagem humana), fundamentando cada uma com exemplos do texto. É essencial que os contrastes sejam evidentes e bem explicitados.
⚠ Erro comum: Um erro comum é não apresentar um contraste para cada categoria (cidade e tipos sociais) ou não fundamentar os contrastes com elementos textuais específicos.
A resposta deve explicitar dois sentimentos distintos do sujeito poético em relação às varinas (ex: compaixão/indignação e admiração). Para cada sentimento, é necessário fundamentar com um recurso expressivo relevante (metáfora, exclamação, adjetivação, hipérbole, comparação) e ilustrar com um elemento textual específico.
⚠ Erro comum: Um erro comum é não identificar dois sentimentos distintos, não fundamentar com um recurso expressivo ou não ilustrar com um elemento textual adequado. Outro erro é apenas descrever as varinas sem explicitar o sentimento do sujeito poético.
A questão pede para identificar as três afirmações que podem ser comprovadas pela leitura das estrofes de Cesário Verde. As opções corretas refletem a crítica social, a descrição da realidade observada e a linguagem impressionista, características marcantes da sua poesia presentes no excerto.
⚠ Erro comum: Um erro comum é selecionar afirmações que não são diretamente comprováveis pelas estrofes apresentadas ou confundir características gerais da obra de Cesário com as que estão presentes neste excerto específico.
O aluno deve escolher uma das obras de Saramago ('Memorial do Convento' ou 'O Ano da Morte de Ricardo Reis') e, numa exposição estruturada, comprovar a denúncia das condições de vida do povo. Deve explicitar duas situações ou momentos, fundamentando cada um com um exemplo significativo da obra escolhida.
⚠ Erro comum: Um erro comum é não escolher apenas uma obra, não apresentar duas situações distintas, não fundamentar com exemplos concretos da obra ou não estruturar a exposição com introdução, desenvolvimento e conclusão.
A questão avalia a compreensão da intenção do autor nos dois primeiros parágrafos. A opção correta é (C), pois o autor estabelece uma analogia entre a música e os sons característicos das cidades, introduzindo o conceito de 'paisagem sonora'.
⚠ Erro comum: Um erro comum é focar-se em aspetos secundários ou em informações que não representam a ideia central dos parágrafos iniciais.
A expressão 'paisagem sonora' combina elementos visuais ('paisagem') com elementos auditivos ('sonora'), caracterizando uma sinestesia, que descreve a simultaneidade de experiências sensoriais.
⚠ Erro comum: Um erro comum é confundir sinestesia com outros recursos expressivos, como hipérbole ou metonímia, ou não compreender a combinação de sentidos que a sinestesia implica.
Entre as linhas 10 e 34, o autor descreve vários ambientes urbanos (Lisboa, Veneza, Istambul/Marraquexe) para demonstrar como a acústica das cidades é influenciada pela sua arquitetura e pela forma como os espaços são utilizados, criando diferentes vivências sonoras.
⚠ Erro comum: Um erro comum é interpretar a descrição dos ambientes como uma simples ilustração ou como uma refutação de ideias, em vez de a ver como uma forma de provar a tese sobre a relação entre urbanismo e acústica.
Na conclusão, o autor defende que a paisagem sonora é uma qualidade subvalorizada das cidades, mas de enorme importância para o bem-estar. Assim, a ideia central é que deve merecer maior atenção para promover a sua plena fruição.
⚠ Erro comum: Um erro comum é focar-se em aspetos secundários da conclusão, como a revolução dos motores elétricos, em vez da ideia principal sobre a importância e a necessidade de valorizar a paisagem sonora.
A coesão lexical é assegurada pelo uso de vocábulos dos campos lexicais da 'música' e da 'cidade'. A coesão gramatical referencial é garantida pelo uso de pronomes relativos e advérbios relativos como 'cujos' e 'onde', que estabelecem referências a elementos anteriores no texto.
⚠ Erro comum: Um erro comum é confundir os tipos de coesão ou não identificar corretamente os mecanismos linguísticos que as asseguram. Por exemplo, confundir pronominalização com o uso de 'cujos' e 'onde' ou o predomínio de tempos verbais com coesão lexical.
A questão pede para identificar a opção em que o vocábulo 'como' está associado a uma ideia de exemplificação e a uma ideia de comparação, respetivamente. Na opção (D), 'como Veneza' exemplifica cidades aquáticas, e 'como numa fuga' estabelece uma comparação.
⚠ Erro comum: Um erro comum é confundir exemplificação com comparação, ou vice-versa, ou não analisar o contexto de cada ocorrência de 'como' no texto.
O complemento agente da passiva é introduzido pela preposição 'por' (ou 'de') e indica quem pratica a ação num verbo na voz passiva. A opção (A) 'pela Ásia' não desempenha esta função, sendo um complemento circunstancial de lugar.
⚠ Erro comum: Um erro comum é não identificar corretamente a voz passiva ou confundir o complemento agente da passiva com outros complementos introduzidos pela preposição 'por'.
Esta questão exige a produção de um texto de opinião bem estruturado, onde o aluno defenda a sua perspetiva sobre a importância da paisagem sonora. É fundamental apresentar argumentos claros e exemplos pertinentes, além de manter a coesão textual e a correção linguística. O cumprimento dos limites de extensão é obrigatório.
⚠ Erro comum: Os erros comuns incluem não apresentar uma tese clara, não fundamentar os argumentos com exemplos, não usar discurso valorativo, desrespeitar os limites de extensão ou apresentar falhas significativas na estruturação e correção linguística.
Introduz a pontuação obtida em cada questão. Nos itens opcionais, contam apenas os 3 melhores.
Nota estimada. Pode variar sobretudo nas questões de resposta aberta.
Com
centros em Portugal, os Ginásios da Educação Da Vinci é a marca/franchising
de serviços de apoio escolar e explicações com maior implantação em Portugal.
Saber mais
Inscreve-te
aqui
Inscreve-te nas explicações dos Ginásios Da Vinci e prepara-te para conseguires as melhores notas.
Preenche o formulário passo a passo. No final terás o preço para as opções escolhidas.
Onde quer que estejas. Aulas individuais em regime online.
Se vives numas da localidades onde existe Da Vinci.
Os Ginásios da Educação Da Vinci são uma rede franchising de serviços de educação dirigidos a todas as idades. Para além de explicações e apoio escolar, oferecem uma vasta gama de serviços pedagógicos e educativos.
As unidades franchisadas dos Ginásios da Educação Da Vinci são jurídica e financeiramente independentes.
Livro de Reclamações |
Centros de Arbitragem