Correção Exame Alemão 11º Ano 2026

Enunciado e Critérios de Correção Exame Nacional 2026

Acede ao enunciado, aos critérios de correção e aos recursos de apoio do exame de Alemão (501), do 11.º ano 2026, realizado a 17 de junho de 2026. Consulta os documentos oficiais do IAVE e revê os critérios de classificação.

Aqui tens o enunciado completo deste exame, bem como os critérios de correção oficiais publicados pelo IAVE. Estes documentos são essenciais para rever respostas, compreender a pontuação atribuída em cada questão e perceber melhor como é feita a classificação da prova.

Além do enunciado e dos critérios de classificação, podes também consultar uma proposta de resolução do exame, gerada com apoio de inteligência artificial, para te ajudar a comparar as tuas respostas e a perceber melhor o raciocínio esperado em cada exercício.

Recorda-te que a resolução apresentada é orientativa e não substitui os critérios oficiais do IAVE.

1.ª Fase

Enunciado

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Critérios de Correção

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Resolução Da Vinci BETA

⚠ Atenção: Esta resolução foi gerada automaticamente por inteligência artificial e pode conter erros factuais — incluindo respostas incorretas, limites de palavras ou pontuações erradas.
Não substitui os critérios oficiais do IAVE. Verifica sempre os documentos oficiais antes de qualquer conclusão ou recurso.
Parte A – Hören
Questão 1.1.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
B
Explicação
Esta é uma questão de compreensão do oral. Deves ouvir a mensagem telefónica de Sofie e identificar para que ela sorge (cuida). A resposta correta é B, conforme indicado na chave de correção.
Questão 1.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
B
Explicação
Deves identificar qual das três SMS responde à mensagem de Sofie. Observa os horários e o conteúdo das mensagens para determinar qual é a resposta apropriada. A resposta correta é B.
Questão 2.1.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
Nesta questão, deves ouvir a conversa entre Boris e a taxista e identificar para onde Boris quer ir. A resposta correta é C (zum Stadtzentrum).
Questão 2.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
Deves identificar por que razão a amiga de Boris não lhe mostra a cidade. Segundo a conversa, ela tem de ficar em casa na cama. A resposta correta é A.
Questão 2.3.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
Boris compara a sua cidade com Frankfurt. Deves identificar qual é a característica que Boris atribui à sua cidade em comparação com Frankfurt. A resposta correta é C (ruhiger – mais calma).
Questão 3.1.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
B
Explicação
Deves ouvir o anúncio de rádio sobre a nova publicação do LINA-Magazin e identificar qual título se adequa melhor. A resposta correta é B (Ideias com tempo de verão).
Questão 3.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
Deves identificar onde se pode comprar o LINA-Magazin neste momento. Segundo o anúncio, a resposta correta é A (na página web).
Parte B – Sprachgebrauch und Lesen
Questão 18 ptsModerado (est. IA)
Resposta esperada
(a) (2); (b) (5); (c) (3)
Explicação
Nesta questão, deves associar cada situação descrita em Spalte A com a afirmação correspondente em Spalte B. Lê cuidadosamente o que cada pessoa diz ou faz e encontra a frase que melhor corresponde. Duas frases não se adequam a nenhuma situação.

Erro comum: Confundir a preferência de Johannes (ir ao cinema) com a organização de um plano específico. | Não distinguir entre o sentimento de Petra e as ações planeadas.

Questão 28 ptsModerado (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
a) meiner
b) unsere
c) ihr
d) seinem
e) deiner/eurer
Explicação
Deves completar o texto com os artigos possessivos corretos. Cada lacuna requer um possessivo que concorde em género, número e caso com o nome que acompanha. Analisa o contexto de cada frase para determinar qual possessivo é apropriado.

Erro comum: Confundir possessivos de primeira pessoa (mein-) com os de segunda pessoa (dein-). | Não concordar o possessivo com o caso (nominativo, acusativo, dativo, genitivo) exigido pela frase. | Esquecer que 'ihr' (seu/sua – de ela) é diferente de 'euer' (vosso/vossa).

Questão 38 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
B
Explicação
Lê a SMS de Michael e identifica o que ele pede a Johannes. Michael quer que Johannes o informe se vai chegar atrasado. A resposta correta é B.
Questão 48 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
Lê a entrevista com Josie sobre os seus avós. A questão pergunta pelo que Josie está feliz hoje. Segundo o texto, ela está feliz porque os avós lhe contam histórias sobre as suas vidas. A resposta correta é C.

Erro comum: Confundir o que Josie gostava quando era criança (ser mimada) com o que a torna feliz agora (ouvir histórias).

Questão 58 ptsModerado (est. IA)
Resposta esperada
(a) (5); (b) (1); (c) (3)
Explicação
Deves associar as palavras sublinhadas no texto com os seus referentes em Spalte B. Lê o contexto de cada palavra sublinhada e identifica a que pessoa ou grupo se refere. Duas opções não se adequam.

Erro comum: Confundir o sujeito de uma frase com o seu objeto indireto. | Não prestar atenção ao contexto imediato da palavra sublinhada.

Questão 68 ptsModerado (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
a) Urlaub
b) Eltern
c) Essen
d) Kind
Explicação
Deves completar a paráfrase com palavras do texto (linhas 10-18). Cada lacuna requer uma palavra que mantenha o sentido da paráfrase. Lê o contexto cuidadosamente e escolhe palavras que façam sentido na sequência.

Erro comum: Usar palavras que não aparecem no texto indicado. | Escolher palavras que não mantêm o sentido da paráfrase original.

Questão 7.1.8 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
Lê o texto sobre o Dia Internacional da Amizade. A questão pergunta o que se celebra neste dia, para além da amizade entre pessoas. Segundo o texto, também se celebra a relação entre culturas e nações. A resposta correta é C.
Questão 7.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
Deves escolher qual citação se adequa melhor à secção 2 do texto (linhas 9-13), que fala sobre por que razão os amigos são importantes para a saúde. A citação A menciona a terapia e o tempo com amigos, o que corresponde ao tema da saúde. A resposta correta é A.

Erro comum: Escolher uma citação que fale sobre amizade em geral, mas não sobre os benefícios para a saúde.

Questão 88 ptsDifícil (est. IA)
Resposta esperada
(a) (5), (9); (b) (1), (8); (c) (2), (6)
Explicação
Deves associar cada início de frase com um conector apropriado e um final de frase que faça sentido. Analisa a relação lógica entre as partes: causalidade (denn), finalidade (um), contraste (aber), etc. Duas opções em cada coluna não se adequam.

Erro comum: Confundir conectores que expressam relações lógicas diferentes (causalidade vs. finalidade vs. contraste). | Não prestar atenção à concordância gramatical entre o conector e a estrutura da frase.

Parte C – Schreiben
Questão 18 ptsModerado (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
Responder a um questionário (25-35 palavras), no qual enuncia as suas possíveis reações a três situações descritas.
Explicação
Deves responder a um questionário sobre amizade, reagindo a três situações diferentes. Cada resposta deve ser apropriada ao contexto e ao teu amigo/amiga. Escreve entre 25 e 35 palavras no total. Se ultrapassares ou ficares aquém deste limite, será descontado um ponto.

Erro comum: Não reagir a todas as três situações. | Escrever respostas muito curtas ou muito longas, ultrapassando o limite de 35 palavras. | Usar um registo de língua inadequado (muito formal ou muito informal) para a situação.

📏 Extensão: 25 a 35 palavras. Desconto de um ponto ao total da pontuação atribuída se a resposta não respeitar os limites de extensão.
Fonte: «Sempre que a resposta ao item apresente uma extensão que não respeite os limites estabelecidos (25-35 palavras), aplica-se um desconto de um ponto ao total da pontuação atribuída.»
Questão 240 ptsDifícil (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
Escrever um texto sobre a amizade com um bom amigo/amiga num blog.
Pontos a abordar:
• O que gostas mais no teu amigo/amiga
• Que atividades fazem juntos
• O que significa essa amizade para ti
Mínimo de 70 palavras
Explicação
Deves escrever um texto num blog sobre a tua amizade com um bom amigo/amiga. O texto será avaliado em quatro parâmetros: (1) Desenvolvimento Temático – se abordas o tema sem desvios; (2) Coerência e Coesão – se o texto está bem organizado com ideias ligadas; (3) Eficácia Comunicativa – se o texto é apropriado para um blog e comunica bem; (4) Âmbito, Adequação e Correção – se usas vocabulário variado e correto. Escreve pelo menos 70 palavras. Se escreveres menos, serão descontados dois pontos. Se o Desenvolvimento Temático receber zero pontos, todos os outros parâmetros também receberão zero.

Erro comum: Escrever menos de 70 palavras, o que resulta numa penalização de dois pontos. | Não abordar todos os três pontos solicitados (o que gostas no amigo, atividades conjuntas, significado da amizade). | Usar um registo de língua inadequado para um blog (muito formal ou muito informal). | Apresentar muitas incorreções linguísticas que comprometem a compreensão. | Não organizar o texto em parágrafos ou não usar mecanismos de coesão (conectores, pronomes, etc.).

📏 Extensão: Desconto de dois pontos ao total da pontuação atribuída se a resposta apresentar uma extensão inferior a 70 palavras.
Fonte: «Sempre que a resposta apresente uma extensão inferior a 70 palavras, aplica-se um desconto de dois pontos ao total da pontuação atribuída.»

2.ª Fase

Enunciado

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Critérios de Correção

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Resolução Da Vinci BETA

⚠ Atenção: Esta resolução foi gerada automaticamente por inteligência artificial e pode conter erros factuais — incluindo respostas incorretas, limites de palavras ou pontuações erradas.
Não substitui os critérios oficiais do IAVE. Verifica sempre os documentos oficiais antes de qualquer conclusão ou recurso.
Parte A – Hören
Questão 1.1.8 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
A questão pede para identificar em que meio de transporte se ouve o primeiro anúncio. A resposta correta é (A), conforme indicado na tabela de chaves dos critérios.
Questão 1.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
A questão questiona o que é necessário fazer para chegar à Altstadt de Zurique. A resposta correta é (C): é necessário fazer uma mudança de comboio (S-Bahn) na estação central.
Questão 2.1.8 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
B
Explicação
A questão pergunta quando o "Wasserparadies" está aberto. A resposta correta é (B): apenas durante o período de verão.
Questão 2.2.8 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
B
Explicação
A questão pergunta o que é o "Wasserparadies". A resposta correta é (B): um parque de diversões com atividades aquáticas.
Questão 3.1.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
A questão pergunta de quem o projeto de Steffi recebe apoio financeiro. A resposta correta é (A): de algumas empresas.
Questão 3.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
A questão apresenta três opções sobre a rotina diária de Leyra. A resposta correta é (A), que corresponde ao horário: acordar às 6:00, fazer trabalhos de casa, regressar a casa às 19:30 e dormir.
Questão 3.3.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
A questão pede um título adequado para a reportagem. A resposta correta é (C): "Tanzen macht Kinder glücklicher" (Dançar torna as crianças mais felizes), que reflete o tema central da reportagem sobre o projeto de dança.
Parte B – Sprachgebrauch und Lesen
Questão 18 ptsModerado (est. IA)
Resposta esperada
(a) 3; (b) 5; (c) 1
Explicação
A questão pede para associar três situações sobre estilos de vida saudáveis com afirmações correspondentes. (a) Peter explica por que é importante ter um estilo de vida saudável – associa-se com (3) "Man soll gesund leben, um sich wohl zu fühlen" (Deve-se viver de forma saudável para se sentir bem). (b) Elsa recomenda fazer desporto – associa-se com (5) "Man soll Trailrunning machen, um den Körper zu stärken und Stress zu reduzieren" (Deve-se fazer trailrunning para fortalecer o corpo e reduzir o stress). (c) Frida exprime a sua opinião sobre alimentação saudável – associa-se com (1) "Ich finde es wichtig für unsere Gesundheit, jeden Tag Obst und Gemüse zu essen" (Acho importante para a nossa saúde comer fruta e vegetais todos os dias).

Erro comum: Confundir as afirmações sobre desporto com as sobre alimentação

Questão 28 ptsDifícil (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
a) unserem
b) ihr
c) sein
d) ihre
e) seine
Explicação
A questão pede para completar um texto sobre alimentação saudável com artigos possessivos corretos. Cada lacuna requer um possessivo diferente: a) "unserem" (nosso, dativo) para "unsere Gesundheit hat viel mit unserem Essen zu tun"; b) "ihr" (seu, nominativo) para "damit ihr Körper richtig funktioniert"; c) "sein" (seu, acusativo) para "soll man sein Essen bewusster einkaufen"; d) "ihre" (suas, acusativo) para "kocht ihre Mahlzeiten zu Hause"; e) "seine" (seus, acusativo) para "probiert Peter seine eigenen Rezepte aus".

Erro comum: Confundir o género e número dos possessivos | Não distinguir entre nominativo, acusativo e dativo

Questão 38 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
A questão pede para interpretar a informação num rótulo de garrafa de sumo de laranja. O rótulo indica que o sumo deve ser mantido fresco (refrigerado) após a abertura. A resposta correta é (A): "kühl halten" (manter fresco/refrigerado).
Questão 48 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
A questão pede para identificar a ideia principal do artigo sobre alimentação saudável. O artigo demonstra que as crianças devem aprender desde cedo a comer de forma saudável, através de projetos como o FrühstArt. A resposta correta é (C): "Kinder von klein auf lernen sollen, gesund zu essen" (As crianças devem aprender desde cedo a comer de forma saudável).

Erro comum: Escolher (A) por confundir o papel dos professores com o dos pais | Escolher (B) por não distinguir entre informação dada e informação recebida

Questão 58 ptsModerado (est. IA)
Resposta esperada
(a) 2; (b) 4; (c) 3
Explicação
A questão pede para associar palavras sublinhadas no texto com as suas referências corretas. (a) "Viele reden zu Hause..." refere-se a (2) "Kinder" (muitas crianças falam pouco sobre comida em casa). (b) "...wenig darüber wissen" refere-se a (4) "Essen" (as crianças sabem pouco sobre comida). (c) "Sie singen Lieder..." refere-se a (3) "Kleinsten" (os mais pequenos cantam canções).

Erro comum: Confundir os referentes pronominais no texto

Questão 68 ptsModerado (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
a) Kindern
b) Kindergarten
c) Süßigkeiten
d) Fisch
Explicação
A questão pede para completar uma paráfrase do texto com palavras retiradas do mesmo. a) "Kindern" (crianças) – o projeto ajuda as crianças a comer bem; b) "Kindergarten" (jardim de infância) – as crianças devem aprender sobre alimentação saudável no jardim de infância; c) "Süßigkeiten" (doces) – as crianças podem comer apenas alguns doces; d) "Fisch" (peixe) – o peixe é bom e pouca carne é ainda melhor.

Erro comum: Usar palavras não presentes no texto | Confundir o contexto de cada lacuna

Questão 7.1.8 ptsFácil (est. IA)
Resposta correta
C
Explicação
A questão pergunta o que se pode fazer na cafetaria. De acordo com o texto, a cafetaria oferece comida deliciosa e a preços acessíveis (belegte Brötchen, Obst, Brezeln, Joghurt, Kuchen, bebidas – tudo a bons preços). A resposta correta é (C): "leckeres und billiges Essen kaufen" (comprar comida deliciosa e barata).

Erro comum: Escolher (A) por não distinguir entre comida fria e quente

Questão 7.2.8 ptsModerado (est. IA)
Resposta correta
A
Explicação
A questão pergunta quando Lukas come na cantina da escola. De acordo com o texto, Lukas come na cantina quando tem aulas até às 15 horas ("Wenn ich bis 15 Uhr Schule habe, esse ich mittags in der Schulkantine"). A resposta correta é (A): "er nachmittags Unterricht hat" (ele tem aulas à tarde).

Erro comum: Confundir com a informação sobre o Salatbuffet

Questão 88 ptsDifícil (est. IA)
Resposta esperada
(a) (3), (7); (b) (1), (10); (c) (5), (9)
Explicação
A questão pede para associar inícios de frases com conectores e finais de frases. (a) "Brigitte isst Müsli in der Schule" + (3) "weil" + (7) "es schmeckt und auch sehr billig ist" (Brigitte come müsli na escola porque tem bom gosto e é muito barato). (b) "Sie bleibt gern im Klassenzimmer" + (1) "und" + (10) "verbringt Zeit mit Freunden" (Ela gosta de ficar na sala de aula e passa tempo com amigos). (c) "Lukas geht in den Supermarkt" + (5) "oder" + (9) "kauft etwas im Kiosk" (Lukas vai ao supermercado ou compra algo no quiosque).

Erro comum: Confundir os conectores e as suas funções lógicas | Não reconhecer a coerência semântica entre as frases

Parte C – Schreiben
Questão 18 ptsModerado (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
Responder às três perguntas do questionário
Explicar por que motivo participa no Workshop
Descrever o que come e bebe normalmente
Nomear o que pretende mudar na sua rotina alimentar
Respeitar o limite de 25-35 palavras
Explicação
A questão pede para responder a um questionário sobre um workshop de nutrição. Deve responder a três perguntas: 1) Por que participa no workshop; 2) O que come e bebe normalmente; 3) O que quer mudar na sua rotina alimentar. A resposta deve ter entre 25 e 35 palavras. Se a resposta tiver menos ou mais palavras do que o indicado, será descontado 1 ponto. A resposta deve ser clara e bem organizada, podendo conter pequenos erros linguísticos que não impeçam a compreensão.

Erro comum: Não responder a todas as três perguntas | Exceder ou ficar aquém do limite de palavras | Usar um registo de língua inadequado para a situação

📏 Extensão: 25 a 35 palavras. 1
Fonte: «Sempre que a resposta ao item apresente uma extensão que não respeite os limites estabelecidos (25-35 palavras), aplica-se um desconto de um ponto ao total da pontuação atribuída.»
Questão 240 ptsDifícil (est. IA)
Tópicos esperados segundo os critérios
Qual é o papel do desporto na sua vida
Como o desporto ajuda nos contactos sociais
Por que razão se deve fazer desporto regularmente
Mínimo de 70 palavras
Explicação
A questão pede para escrever um artigo para o newsletter da escola sobre desporto e saúde. O texto deve abordar três aspetos: 1) O papel do desporto na sua vida; 2) Como o desporto ajuda nos contactos sociais; 3) Por que razão se deve fazer desporto regularmente. O texto deve ter no mínimo 70 palavras. A classificação é feita em quatro parâmetros: Desenvolvimento Temático (DT) – se o tema é desenvolvido sem desvios; Coerência e Coesão (CC) – se o texto está bem organizado; Eficácia Comunicativa (EC) – se o texto cumpre o objetivo comunicativo; Âmbito, Adequação e Correção (AAC) – se o texto apresenta recursos linguísticos variados e corretos. Se o texto tiver menos de 70 palavras, será descontado 2 pontos. Se o Desenvolvimento Temático receber 0 pontos, todos os outros parâmetros também receberão 0 pontos.

Erro comum: Não abordar todos os três aspetos solicitados | Escrever menos de 70 palavras | Usar um registo de língua inadequado para um newsletter escolar | Não organizar o texto em parágrafos claros

📏 Extensão: 2
Fonte: «Sempre que a resposta apresente uma extensão inferior a 70 palavras, aplica-se um desconto de dois pontos ao total da pontuação atribuída.»

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